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一字褒貶【いちじほうへん】の意味と使い方や例文(語源由来・出典・類義語・英語訳)

一字褒貶の意味(語源由来・出典・類義語・英語訳)

意味

【四字熟語】
一字褒貶

【読み方】
いちじほうへん

【意味】
歴史上の人物や出来事を記すとき、一字の使い分けに賞賛や非難の意味を込めること。また、人物や物事を評価するために、文字や言葉を厳密に選ぶこと。

四字熟語の博士
「一字褒貶」は、歴史上の人物や出来事を記すとき、一字の使い分けに賞賛や非難の評価を込めることだよ。『春秋』の記述を評した言葉で、単に一言で人をほめたり、悪口を言ったりすることではないんだ。
助手ねこ
ニャルほど! 歴史の記録では、わずか一字の違いにも人物への評価が表れることがあるんだニャ。オラ、出来事を記すときに言葉を正確に選ぶ筆法だとわかったニャン。

【語源・由来】
「褒」はほめること、「貶」はけなしたり、低く評価したりすること。歴史書『春秋』の記述では、一字の使い分けに人物への評価が込められると考えられた。晋の杜預(どよ)は『春秋左氏伝集解』の序で「春秋雖以一字為褒貶、然皆須數句以成言」と述べている。文字の選択によって賞賛や非難を表すという、歴史記述の筆法に関わる言葉である。

【典拠・出典】
杜預『春秋左氏伝集解(しゅんじゅうさしでんしっかい)』「序」。『春秋』は一字に褒貶を込める一方、文章の意味を成すには数句が必要とも述べている。

【類義語】
・春秋筆法(しゅんじゅうのひっぽう)

【関連語】
・微言大義(びげんたいぎ)

「春秋筆法」は、歴史記述の字句に評価を込める筆法。「微言大義」は、短い言葉に深い道理や重要な意味が含まれることで、評価を込めることに限らない。

【英語訳】
to convey praise or blame through a single written character
to imply approval or criticism through precise wording

英語の praise は賞賛、blame は非難のこと。「文字や言葉の選び方に評価を込める」と説明すると意味が伝わりやすい。
英語例文
その歴史書では、一字褒貶の筆法によって人物への評価が示される。
In the historical chronicle, the choice of a single character can convey praise or blame.

一字褒貶(いちじほうへん)の解説

カンタン!解説
解説

「一字褒貶」は、人物や出来事を記録する際、一字の違いに賞賛や非難の意味を込めることを表すよ。「褒」はほめること、「貶」は悪い点を批判すること。歴史記述での言葉の選び方を表す言葉なんだ。

由来は、孔子が編纂に関わったと伝えられる歴史書『春秋しゅんじゅう』の筆法だよ。事件や人物を記すとき、使う文字の違いによって評価を表すと考えられてきたんだ。単に字を一つ変えれば必ず評価が逆になるという意味ではなく、記述の背景や用字にも注目する必要があるよ。

晋の学者・杜預は『春秋左氏伝集解しゅんじゅうさしでんしっかい』の序で、『春秋』は一字によって褒貶を表すが、文章として意味を成すには数句が必要だとも述べているよ。「一字褒貶」は、歴史を書くときに評価を込めて言葉を厳密に選ぶ、という考え方を表しているんだ。

一字褒貶(いちじほうへん)の使い方

ともこ
健太くん、古い歴史書では、出来事を表す漢字の選び方にも意味があるんだって。
健太
同じような出来事でも、どの字を使うかで人物への評価が伝わることがあるの?
ともこ
そうよ。『春秋』のように、一字の選び方に賞賛や非難を込める筆法を一字褒貶というの。
健太
なるほど! 前後の文章も読んで、なぜその字が使われたか考えたいな!

一字褒貶(いちじほうへん)の例文

例文
  1. 歴史家は、一字褒貶の筆法で人物の行動を慎重に記した。
  2. その研究者は、『春秋』に見られる一字褒貶の用字に注目している。
  3. 評伝の執筆者は、一字褒貶を意識し、人物への評価が変わる言葉を慎重に選んだ。
  4. 歴史記述の一字褒貶を理解するには、当時の用字の決まりも知る必要がある。
  5. 『春秋』の文章を学ぶ授業では、一字褒貶が人物の評価にどう関わるかを考えた。
ABOUT US
北澤篤史サイト責任者
ことわざ・漢字熟語の専門家、ことわざ学会理事。2025年度ことわざ研究奨励賞受賞。著書に『マンガでわかる 漢字熟語の使い分け図鑑』『〈試験に出る〉マンガでわかる すごいことわざ図鑑』『〈試験に出る〉マンガでわかる おもしろい四字熟語図鑑』(共に講談社)がある。ことわざ学会研究フォーラムでは、「備えあれば憂いなし:ことわざを通して意識づける災害時の命を守る知恵」「WEB上でのことわざ探求:人々が何を知りたいのか」などをテーマに研究報告を行う。

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